教师慕课设计培训心得

参加教师慕课设计培训后，我深感教育技术的快速发展和教育模式的创新对教师提出了更高的要求。以下是我在培训中的主要心得体会：

教师不再仅仅是知识的传递者，而是需要更多地运用新技术来组织和实施教学，成为学习的引导者和促进者。

互联网使教师从传统的讲台走向表演台，教师的职业示范性与表演性逐步增强。

微课是以微型教学视频为载体，针对学科的一个知识点而设计的在线网络视频课程，时长一般为5-10分钟。微课的目的是讲清楚一个问题，体现“短小精悍”的特点，主要面向学生群体，任务驱动，需要清晰、具体、有趣。

慕课（MOOC）是一种课程模式，不仅仅是形式，关键在于设计高质量的讲稿和综合运用“四种讲法”，营造“有我之镜”，坚持“授之以渔”，追求“文艺范”，并探索混合教学方法及教学效果。

教师需要通过培训不断“升级”和“更新”自己的教学技能，以适应日益复杂和信息化的教学环境。

参与式教学的重要性被进一步强调，教师需要重视学生的参与，没有学生积极参与的课堂不能称之为发展的课堂。