复旦商学院EMBA课程如何培养学生的战略思维？
复旦商学院EMBA课程在培养学生战略思维方面具有独特的优势和系统的教学方法。以下将从课程设置、教学方法、实践案例以及师资力量等方面详细阐述复旦商学院EMBA课程如何培养学生的战略思维。
一、课程设置
复旦商学院EMBA课程旨在培养具有国际视野、战略眼光的高层次管理人才。课程设置涵盖了经济学、管理学、法学、心理学等多个学科领域，旨在为学生提供全面的知识体系。以下是课程设置中培养学生战略思维的部分：
战略管理课程：该课程从战略规划、战略实施、战略评估等方面，引导学生掌握战略管理的核心理论和方法，提高学生的战略思维能力。
企业竞争战略课程：通过分析国内外知名企业的竞争战略，使学生了解不同行业、不同企业的发展趋势，培养学生的战略分析能力。
国际商务战略课程：该课程从全球化、跨国经营、国际贸易等方面，使学生了解国际市场环境，提高学生的国际化战略思维。
创新与创业战略课程：通过学习创新理论、创业模式等，培养学生的创新思维和创业精神，为战略决策提供有力支持。
二、教学方法
复旦商学院EMBA课程采用多种教学方法，以培养学生的战略思维为核心，具体如下：
案例教学法：通过分析国内外企业的实际案例，使学生了解战略思维在实际应用中的重要性，提高学生的战略分析能力。
模拟教学法：利用沙盘模拟、角色扮演等方式，让学生在模拟环境中体验战略决策的过程，培养学生的战略决策能力。
小组讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，通过集思广益，培养学生的团队协作精神和战略思维。
实地考察法：组织学生参观知名企业，了解企业战略实施的过程，提高学生的战略实践能力。
三、实践案例
复旦商学院EMBA课程注重理论与实践相结合，通过以下实践案例培养学生战略思维：
案例分析：选取国内外知名企业的成功案例，如阿里巴巴、华为等，引导学生分析其战略决策过程，总结战略思维的关键要素。
企业参访：组织学生参观知名企业，了解企业战略规划、实施和评估等方面的经验，提高学生的战略实践能力。
项目实践：鼓励学生参与企业项目，亲身经历战略决策的全过程，锻炼学生的战略思维能力。
四、师资力量
复旦商学院EMBA课程拥有一支高素质的师资队伍，其中包括：
学术专家：聘请国内外知名学者担任课程主讲，为学生提供前沿的理论知识。
企业导师：邀请具有丰富企业经验的专家担任企业导师，为学生提供实际操作经验。
校企合作：与国内外知名企业建立合作关系，为学生提供实习、实践机会。
总之，复旦商学院EMBA课程通过系统化的课程设置、多样化的教学方法、丰富的实践案例以及强大的师资力量，为培养学生战略思维提供了有力保障。学生在学习过程中，将不断提升自身的战略思维能力，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
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