设计培训目标的常用方法

设计培训目标的常用方法包括以下几种：

SMART目标设定法

具体（Specific）：目标应明确具体，不含糊不清。

可衡量（Measurable）：目标应可量化或可评估。

可实现（Achievable）：目标应具有挑战性但可实现。

相关（Relevant）：目标应与组织目标和个人需求相关。

时限（Time-bound）：目标应设定明确的时间期限。

A-B-C-D法

A（Audience）：确定谁将参与培训。

B（Behavior）：明确学员应学会的行为或技能。

C（Condition）：设定学员在什么条件下执行这些行为或技能。

D（Degree）：达到什么程度或标准。