论文题目打通通道

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论文题目：“导·联·建·提”打通小学数学与现实世界联系的途径

摘要：

本文旨在探讨如何通过“导·联·建·提”这一教学模式，打通小学数学与现实世界联系的通道。该模式基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》对学生数学核心素养的培养要求，具体研究内容包括：

1. 用“导”的方法，即引导学生观察现实世界中的数学现象，培养其独特的数学观察视角；

2. 用“联”的策略，即连接数学对象之间以及数学与现实世界之间的逻辑关系，促进学生结构化数学思维的发展；

3. 用“建”与“提”的手段，即构建数学模型并将其应用于解决现实世界中的问题，提升学生运用数学知识解释和解决问题的能力。

通过这一研究，期望能够为小学数学教育提供新的视角和方法，促进学生更好地理解和应用数学知识