小学国家课程设置标准
小学国家课程设置标准
当前最新的小学课程设置标准主要包含以下方面:
总体目标
培养学生具备爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族优秀传统和革命传统。
增强学生的社会责任感,为人民服务,具备创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。
传授学生适应终身学习的基础知识、技能和方法,以及健壮的体魄和良好的心理素质。
课程设置
语文:
培养学生的识字、写字、阅读、写作、口语交际能力。
注重语言积累和语感培养。
数学:
强调数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践领域的知识学习。
发展学生的数学思维和解决问题的能力。
外语:
激发学生学习英语的兴趣,培养语感和良好的语音、语调基础。
形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
品德与社会:
引导学生了解社会、参与社会、适应社会,培养良好品德和行为习惯。
促进社会性发展。
科学:
让学生经历科学探究过程,学习科学知识和技能。
培养科学态度和探究能力。
体育:
增强学生体质,掌握基本运动技能,培养健康生活方式和体育精神。
音乐:
培养学生的音乐兴趣和爱好,提高音乐素养和审美能力。
发展音乐表现力和创造力。
美术:
旨在培养学生的美术兴趣和审美能力。
信息技术:
传授基础的信息技术知识和技能。
综合实践活动(生活与劳动):
强调学生的实践操作能力和生活技能的培养。
年级课程安排 (以一年级至六年级为例):品德与生活/品德与社会
:2课时/周
语文:9课时/周
数学:5课时/周
外语:3课时/周(一二年级),2课时/周(三四年级),3课时/周(五六年级)
体育:4课时/周
音乐:2课时/周
美术:2课时/周
科学:2课时/周(一二年级),3课时/周(三四年级),2课时/周(五六年级)
信息技术:1课时/周
综合实践活动:4课时/周
地方课程与学校课程:根据地方和学校实际情况安排
学年总课时
一年级:910课时
二年级:910课时
三年级:1050课时
四年级:1050课时
五年级:1050课时
六年级:1050课时
以上信息根据最近更新的资料整理得出,具体标准可能因地区和学校而异,建议参考当地教育部门发布的最新文件