小学国家课程设置标准

小学国家课程设置标准

当前最新的小学课程设置标准主要包含以下方面:

总体目标

培养学生具备爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族优秀传统和革命传统。

增强学生的社会责任感,为人民服务,具备创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。

传授学生适应终身学习的基础知识、技能和方法,以及健壮的体魄和良好的心理素质。

课程设置

语文

培养学生的识字、写字、阅读、写作、口语交际能力。

注重语言积累和语感培养。

数学

强调数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践领域的知识学习。

发展学生的数学思维和解决问题的能力。

外语

激发学生学习英语的兴趣,培养语感和良好的语音、语调基础。

形成初步用英语进行简单日常交流的能力。

品德与社会

引导学生了解社会、参与社会、适应社会,培养良好品德和行为习惯。

促进社会性发展。

科学

让学生经历科学探究过程,学习科学知识和技能。

培养科学态度和探究能力。

体育

增强学生体质,掌握基本运动技能,培养健康生活方式和体育精神。

音乐

培养学生的音乐兴趣和爱好,提高音乐素养和审美能力。

发展音乐表现力和创造力。

美术

旨在培养学生的美术兴趣和审美能力。

信息技术

传授基础的信息技术知识和技能。

综合实践活动(生活与劳动)

强调学生的实践操作能力和生活技能的培养。

年级课程安排 (以一年级至六年级为例):

品德与生活/品德与社会:2课时/周

语文:9课时/周

数学:5课时/周

外语:3课时/周(一二年级),2课时/周(三四年级),3课时/周(五六年级)

体育:4课时/周

音乐:2课时/周

美术:2课时/周

科学:2课时/周(一二年级),3课时/周(三四年级),2课时/周(五六年级)

信息技术:1课时/周

综合实践活动:4课时/周

地方课程与学校课程:根据地方和学校实际情况安排

学年总课时

一年级:910课时

二年级:910课时

三年级:1050课时

四年级:1050课时

五年级:1050课时

六年级:1050课时

以上信息根据最近更新的资料整理得出,具体标准可能因地区和学校而异,建议参考当地教育部门发布的最新文件