在职博士招生的高校如何培养学生的沟通能力？

随着社会的发展和科技的进步，沟通能力已经成为现代人必备的一项基本能力。在职博士招生的高校作为高层次人才培养的重要基地，在培养学生沟通能力方面承担着重要的责任。本文将从以下几个方面探讨在职博士招生的高校如何培养学生的沟通能力。

一、加强课程设置，提高学生沟通理论知识

1.开设沟通学相关课程

在职博士招生的高校应开设沟通学相关课程，如《沟通心理学》、《组织沟通》、《跨文化沟通》等，使学生掌握沟通的基本理论、原则和方法。

2.引入实践案例，增强学生沟通实战能力

在课程设置中，应注重引入实践案例，让学生通过分析案例，了解沟通在实际工作中的运用，提高学生沟通实战能力。

二、开展课外活动，提升学生沟通实践能力

1.组织辩论赛、演讲比赛等活动

通过组织辩论赛、演讲比赛等活动，锻炼学生的口头表达能力，提高学生的沟通技巧。

2.开展团队建设活动

团队建设活动有助于培养学生的团队协作能力，提高学生在团队沟通中的表现。

3.组织志愿者活动

志愿者活动可以让学生在实践中锻炼沟通能力，提高社会责任感。

三、加强师资队伍建设，提高教师沟通教学水平

1.选拔具备良好沟通能力的教师

在职博士招生的高校在选拔教师时，应注重考察教师的沟通能力，选拔具备良好沟通能力的教师担任相关课程的教学。

2.加强教师培训，提高教师沟通教学水平

高校应定期组织教师参加沟通教学培训，提高教师的教学水平和沟通能力。

四、加强校企合作，拓宽学生沟通渠道

1.邀请企业专家授课

邀请企业专家为学生授课，让学生了解企业沟通的实际需求，提高学生的沟通能力。

2.开展校企合作项目

通过开展校企合作项目，让学生在项目中锻炼沟通能力，提高学生的综合素质。

五、注重学生个体差异，实施个性化沟通培养

1.关注学生个性特点

高校应关注学生的个性特点，针对不同学生的沟通需求，实施个性化沟通培养。

2.提供个性化沟通辅导

针对学生在沟通中存在的问题，提供个性化沟通辅导，帮助学生提高沟通能力。

六、建立沟通评价体系，激发学生沟通动力

1.设立沟通评价标准

在职博士招生的高校应设立沟通评价标准，对学生的沟通能力进行科学评价。

2.将沟通能力纳入学生综合素质评价体系

将沟通能力纳入学生综合素质评价体系，激发学生提高沟通能力的动力。

总之，在职博士招生的高校在培养学生沟通能力方面，应从课程设置、课外活动、师资队伍建设、校企合作、个性化培养和沟通评价体系等方面入手，全面提升学生的沟通能力，为我国高层次人才培养做出贡献。