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经济学在职博士研究生招生简章修改说明

随着我国经济社会的快速发展，经济学在职博士研究生教育在培养高层次经济管理人才方面发挥着越来越重要的作用。为了更好地适应新时代我国经济发展需求，提高经济学在职博士研究生教育质量，近年来，各高校纷纷对经济学在职博士研究生招生简章进行修改和完善。本文将从招生对象、招生条件、考试科目、培养模式等方面对经济学在职博士研究生招生简章的修改说明进行详细阐述。

一、招生对象

招生对象范围扩大

为了满足更多优秀人才的培养需求，部分高校将经济学在职博士研究生招生对象范围扩大，不仅包括应届毕业生，还包括具有丰富工作经验的在职人员。这一修改有利于吸引更多优秀人才投身经济学研究，为我国经济社会发展贡献力量。

注重综合素质

在招生对象方面，各高校更加注重学生的综合素质，如学术背景、研究能力、实践经验和创新能力等。招生简章中明确要求考生具备较强的经济学理论基础和实际应用能力，具备一定的科研潜力。

二、招生条件

学历要求

各高校普遍提高经济学在职博士研究生招生学历要求，要求考生具备经济学或相关专业硕士学位，部分高校甚至要求考生具备博士学位。这一修改旨在选拔具有较高学术水平和研究能力的人才。

职业背景要求

针对在职人员考生，部分高校在招生简章中明确提出职业背景要求，如要求考生具有5年以上相关工作经验，或者担任一定级别的管理职务。这一修改有利于确保在职人员考生具备较强的实践能力和管理能力。

英语水平要求

英语作为国际通用语言，在经济学研究中具有重要地位。因此，招生简章中对考生英语水平提出较高要求，如通过英语六级或雅思、托福等英语水平考试。这一修改有利于提高经济学在职博士研究生教育的国际化水平。

三、考试科目

初试科目调整

部分高校对经济学在职博士研究生初试科目进行调整，增加或减少部分科目。如部分高校将初试科目由两门调整为三门，其中一门为专业基础课，一门为专业课，一门为英语。这一修改有利于更全面地考察考生的专业素养。

复试科目细化

复试科目方面，各高校更加注重对考生综合素质的考察。部分高校在复试科目中增加面试环节，考察考生的沟通能力、逻辑思维能力和心理素质等。此外，部分高校还要求考生提交研究计划或论文，以考察其科研潜力。

四、培养模式

学位论文要求

为提高经济学在职博士研究生培养质量，各高校对学位论文提出更高要求。招生简章中明确规定，学位论文需具有较高的学术价值和应用价值，要求考生在导师指导下独立完成论文撰写。

实践教学环节

部分高校在经济学在职博士研究生培养过程中增加实践教学环节，如安排考生参加企业实习、参与科研项目等。这一修改有利于提高学生的实践能力和创新能力。

总之，经济学在职博士研究生招生简章的修改说明充分体现了我国高校对高层次经济管理人才培养的重视。各高校在招生对象、招生条件、考试科目和培养模式等方面进行改革，旨在选拔和培养具有较高学术水平和实践能力的高层次经济管理人才，为我国经济社会发展提供有力支撑。