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EMBA授课时间如何安排实地考察？

随着我国经济的快速发展，越来越多的企业开始重视高层管理人才的培养。EMBA（高级管理人员工商管理硕士）作为一种高端的管理教育项目，受到了许多企业家的青睐。然而，EMBA课程不仅仅是理论知识的学习，更注重实践能力的提升。因此，实地考察成为了EMBA课程的重要组成部分。那么，EMBA授课时间如何安排实地考察呢？

一、实地考察的目的

增强学员对管理实践的认识，提高学员解决实际问题的能力。
帮助学员了解行业发展趋势，拓展视野。
促进学员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
为学员提供实地案例分析的机会，提高学员的案例分析能力。

二、实地考察的安排

时间安排

（1）课程初期：在EMBA课程初期，安排一次实地考察，让学员对所学专业领域有初步的了解。

（2）课程中期：在课程中期，安排一次或多次实地考察，使学员深入了解行业现状，提升实践能力。

（3）课程末期：在课程末期，安排一次实地考察，让学员总结所学知识，为毕业论文或项目提供实践基础。

地点选择

（1）行业标杆企业：选择行业内的标杆企业，让学员了解行业领先企业的管理模式、企业文化等。

（2）特色企业：选择具有特色的企业，让学员了解不同行业、不同规模企业的管理模式。

（3）政府部门、行业协会：邀请政府部门、行业协会领导参与实地考察，为学员提供政策解读、行业发展趋势等方面的信息。

考察内容

（1）企业参观：参观企业生产线、办公环境等，了解企业运营状况。

（2）座谈交流：与企业高层管理人员、员工进行座谈，了解企业内部管理、企业文化等方面的信息。

（3）案例分析：针对企业实际情况，进行案例分析，探讨解决方案。

（4）实地调研：组织学员进行实地调研，收集相关数据，为后续课程提供实践依据。

考察形式

（1）集中考察：组织全体学员参加实地考察，提高学员之间的交流与合作。

（2）分组考察：将学员分成若干小组，分别进行实地考察，提高学员的独立思考能力。

（3）导师陪同：邀请企业高层管理人员或行业专家陪同考察，为学员提供专业指导。

三、实地考察的注意事项

提前规划：在安排实地考察前，要充分了解学员需求，制定详细的考察计划。
注意安全：在实地考察过程中，要确保学员的人身安全。
重视交流：鼓励学员与企业、政府部门、行业协会等人员进行交流，拓展人脉。
体现价值：实地考察要体现EMBA课程的价值，为学员提供有针对性的实践机会。

总之，EMBA授课时间安排实地考察是提高学员实践能力、拓展视野的重要途径。通过合理的安排，可以使学员在理论学习的基础上，更好地将理论知识应用于实际工作中，为我国企业培养更多优秀的管理人才。