高中学生综合素质评价怎么写

高中学生综合素质评价怎么写

高中生填写综合素质评价时，可以按照以下步骤和要点进行：

步骤一：个人信息填写

基本信息：包括姓名、性别、出生日期、班级、联系方式等。

步骤二：思想品德评价

参与情况：记录参与党团活动、社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等。

具体事例：例如参与福利院、医院的无偿服务，参与环保活动、赛会保障等。

步骤三：学业水平评价

考试成绩：记录高中三年的所有考试成绩，特别是学业水平考试成绩。

选修课程：记录选修课程内容和成绩，研究性学习与创新成果。

学术成就：例如发表文章、小论文，学科竞赛获奖等。

步骤四：身心健康评价

健康习惯：记录健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能。

心理素质：记录面对困难和挫折的表现，以及应对压力的能力。

步骤五：艺术素养评价

艺术才能：记录在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面的才能和兴趣。

艺术活动：记录参加艺术活动的成果，如演奏乐器、歌唱、绘画、表演、书法等。

步骤六：劳动与社会实践评价

动手操作：记录参与实习、生产劳动、勤工俭学、军训等与社会实践相关的活动。

社会实践：记录参观学习与社会调查等经历。

步骤七：自我陈述或教师评语

自我陈述：根据上述评价内容撰写自我陈述，体现个人特点、成长经历和未来规划。

教师评语：可请老师根据你的表现给出评价和建议。

步骤八：审阅与提交

审阅：仔细检查填写内容，确保信息准确无误。

提交：按照学校或教育部门的要求提交综合素质评价表。

注意事项

真实性：评价内容要真实反映自己的情况，不可夸大或捏造。

条理性：内容要有条理，可以用项目符号或编号列出不同方面。

个性化：在符合评价要求的基础上，尽量展现自己的个性和特长。

请根据以上步骤和要点，结合自己的实际情况，认真填写综合素质评价表