同伴冲突起因文献综述

1. 同伴冲突的价值认识

正面功能：冲突可以让孩子接触不同的想法和信念，了解自己与他人的不同，有助于形成个性和积极的人际关系看法。

2. 冲突起因

常见起因：

物体拥有和使用

加入团体或社会侵犯

干扰或违反社会规范

游戏相关冲突：

物品和空间争夺

违反游戏规则

游戏意见分歧

3. 影响因素

个性和人格：幼儿的个性和人格特征可能影响他们的冲突行为。

物质争执：对玩具等实物的争执是常见原因。

告状行为：幼儿告状可能引发冲突。

道德冲突：幼儿认定的道德问题可能成为冲突原因。

教师投放材料：教师投放的材料不足可能导致资源争夺。

4. 研究历史