比多少幼儿园公开课

幼儿园公开课中关于“比较多少”的教学活动旨在帮助幼儿理解数量的概念，并通过实际操作来比较不同物体的多少。以下是一些相关的教案和活动目标：

活动目标

1. 引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，比较多少。

2. 培养幼儿的初步分析、比较能力。

3. 激发幼儿对数学活动的兴趣。

4. 理解10以内数的实际含义，能用点数的方式比较10以内数量的多少。

活动准备

教具：图片、纸偶、记号笔、铃铛、凳子等。

学具：数字卡片、天平秤、神秘袋、三角形、圆形图形版等。

活动过程

1. 情景表演，引出课题，如通过汪汪狗和跳跳兔的生日收到礼物的情景来感知物体的多少。

2. 观察并比较不同物体的数量，例如通过数萝卜的数量或用天平秤比较水果的重量。

3. 通过游戏，如抢凳子游戏，让幼儿在实践中理解数量的比较。

4. 动手操作，如使用形状标记和大小标记来比较物体的多少。

教学方法

游戏化学习，通过游戏调动幼儿的积极性。