在职MBA专业课程如何培养学生的风险管理知识？

随着全球经济的快速发展和企业竞争的日益激烈，风险管理已经成为企业运营和决策过程中不可或缺的一环。在职MBA专业课程作为培养高级管理人才的重要途径，肩负着培养具有风险管理意识、知识和能力的管理者的重任。本文将从以下几个方面探讨在职MBA专业课程如何培养学生的风险管理知识。

一、课程设置

在职MBA专业课程中，风险管理课程通常作为一门基础课程设置。通过学习这门课程，学生可以了解风险管理的定义、原则、方法和工具，为后续深入学习打下基础。

在基础课程的基础上，学生可以选修一系列专业课程，如：

（1）企业风险管理：深入学习企业风险管理的理论、方法和实践，包括风险评估、风险控制和风险监测等方面。

（2）金融风险管理：探讨金融市场的风险特征，以及金融工具和金融衍生品在风险管理中的应用。

（3）项目风险管理：分析项目风险的产生、识别、评估和控制方法，提高学生项目管理的风险意识。

（4）运营风险管理：研究企业运营过程中可能出现的风险，以及如何通过优化运营流程和资源配置来降低风险。

二、教学方法

在职MBA专业课程中，案例分析法是培养学生风险管理知识的重要手段。通过分析实际案例，学生可以了解风险管理在实际工作中的应用，提高风险识别、评估和控制能力。

实践教学是培养学生在职MBA专业课程中风险管理知识的关键环节。学校可以与企业合作，为学生提供实习、实训等机会，让学生在实际工作中运用所学知识，提高风险管理的实际操作能力。

小组讨论与辩论有助于培养学生风险管理知识的综合运用能力。通过小组合作，学生可以共同探讨风险管理问题，提高团队协作能力和沟通能力。

邀请业界专家、学者举办讲座与研讨会，为学生提供丰富的风险管理知识和实践经验。此外，学生还可以通过参加学术会议、行业论坛等活动，拓宽视野，了解风险管理领域的最新动态。

三、师资力量

在职MBA专业课程教师应具备丰富的实践经验，了解企业风险管理面临的挑战和机遇。这样，教师可以在教学中结合实际案例，提高学生的风险管理能力。

教师应具备扎实的理论基础，同时注重理论与实践相结合，使学生在学习过程中既能掌握风险管理知识，又能将其应用于实际工作中。

随着全球化的发展，风险管理知识也呈现出国际化趋势。教师应具备国际视野，关注国际风险管理领域的最新动态，为学生提供具有前瞻性的风险管理知识。

四、考核评价

在职MBA专业课程中，学生的风险管理知识考核应包括平时成绩。平时成绩可以包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论与辩论等。

期末考试是检验学生风险管理知识的重要环节。考试内容应涵盖风险管理的基本理论、方法和工具，以及实际案例分析。

实践项目是考核学生风险管理能力的重要手段。通过完成实践项目，学生可以检验自己在风险管理方面的实际操作能力。

总之，在职MBA专业课程在培养学生风险管理知识方面发挥着重要作用。通过合理的课程设置、教学方法、师资力量和考核评价，可以有效地提高学生的风险管理意识和能力，为我国企业培养更多具备风险管理能力的高级管理人才。