财务管理在职博士课程设置是怎样的?

财务管理在职博士课程设置是怎样的?

随着经济全球化和市场竞争的加剧,企业对财务管理人才的需求越来越高。为了满足这一需求,许多高校开设了财务管理在职博士课程,旨在培养具备较高理论水平和实践能力的财务管理人才。本文将详细介绍财务管理在职博士课程设置,包括课程内容、培养目标、课程体系等方面。

一、课程内容

  1. 基础课程

(1)政治理论课:包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。

(2)经济学基础:包括宏观经济学、微观经济学、金融学、会计学等。

(3)管理学基础:包括组织行为学、人力资源管理、市场营销等。


  1. 专业课程

(1)财务管理核心课程:包括公司财务、投资学、金融市场与金融工具、财务分析、企业并购与重组等。

(2)财务管理前沿课程:包括金融衍生品、风险管理、公司治理、国际财务管理等。

(3)跨学科课程:包括战略管理、信息技术与财务管理、环境与可持续发展等。


  1. 实践课程

(1)企业实习:学生需在导师的指导下,到企业进行实习,了解企业财务管理实际操作。

(2)案例分析与研讨:通过分析实际案例,培养学生的分析和解决问题的能力。

(3)论文写作:学生需在导师的指导下,完成一篇具有较高学术价值的论文。

二、培养目标

  1. 培养具有较高理论水平和实践能力的财务管理专业人才。

  2. 培养具备较强的创新意识和科研能力,能够从事财务管理理论研究、教学和实际工作的复合型人才。

  3. 培养具有国际视野的财务管理人才,能够适应全球化经济环境。

三、课程体系

  1. 课程体系结构

财务管理在职博士课程体系分为基础课程、专业课程和实践课程三个层次。基础课程为学生提供必要的理论知识和方法论,专业课程培养学生具备财务管理专业素养,实践课程提高学生的实际操作能力。


  1. 课程体系特点

(1)注重理论与实践相结合:课程设置中,理论与实践课程比例合理,使学生能够将所学知识应用于实际工作中。

(2)突出跨学科性:课程体系涵盖经济学、管理学、法学等多个学科,培养学生的综合素质。

(3)强化国际化视野:课程设置中,融入国际财务管理、金融衍生品等课程,提高学生的国际竞争力。

(4)注重创新与科研:课程体系鼓励学生进行创新性研究,培养学生的科研能力。

总之,财务管理在职博士课程设置旨在培养具备较高理论水平和实践能力的财务管理人才。通过系统学习,学生能够掌握财务管理的基本理论、方法和技能,具备较强的创新意识和科研能力,为我国财务管理事业的发展贡献力量。

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