关于美国教育的文献综述

关于美国教育的文献综述

美国教育的历史和理论发展经历了多个阶段，以下是对美国教育文献的综述：

美国教育史的发展

实用主义的兴起（1832-1884）

教育学作为独立学科形成于1832年哈佛大学的第一个教育学课程。

实用主义成为主导思想，强调教育的社会和经济实用性。

重要人物包括贝内迪克特·阿诺德和詹姆斯·麦肯德莱，提倡普及教育和实践技能训练。

进步主义的兴起（1884-1929）

教育学从实用主义向进步主义转型，注重个人发展和自我实现。

约翰·杜威是进步主义教育学的重要代表，提出实验教育概念，强调实践能力。

美国教育理论的发展

教育与社会的关系

早期教育理论关注教育如何满足社会和经济需求。

随着时间发展，教育理论更强调教育在个人发展中的角色。