北京师范大学在职教育博士的毕业论文要求有哪些？
北京师范大学作为我国著名的高等学府，其在职教育博士项目吸引了众多有志于深入研究教育领域的学者。毕业论文是博士研究生阶段的重要成果，也是检验其学术水平和研究能力的关键环节。本文将详细阐述北京师范大学在职教育博士的毕业论文要求，以便广大博士研究生更好地了解和准备。
一、选题要求
遵循国家教育政策导向：选题应紧密围绕国家教育政策，关注教育改革与发展，体现时代背景。
具有创新性：选题应具有一定的创新性，能够填补研究空白，推动教育领域的发展。
可行性：选题应具有可行性，研究方法、数据来源、研究周期等均应具备实际操作条件。
价值性：选题应具有一定的理论价值和实践意义，对教育领域的发展产生积极影响。
二、论文结构要求
摘要：摘要应简要概括论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，字数一般在300字左右。
关键词：关键词应选择与论文主题密切相关的词汇，一般包括3-5个。
引言：引言部分应阐述研究背景、研究意义、研究目的、研究内容、研究方法等。
文献综述：文献综述部分应对国内外相关领域的研究现状进行梳理，分析已有研究的不足，提出本研究的创新点。
研究方法：研究方法部分应详细描述研究设计、数据收集、数据分析等过程。
研究结果：研究结果部分应展示研究的主要发现，包括定量和定性分析结果。
讨论：讨论部分应对研究结果进行深入分析，探讨其理论意义和实践价值。
结论：结论部分应总结全文，强调研究的创新点和贡献，提出进一步研究的方向。
参考文献：参考文献应按照规范格式列出，确保论文的学术性和严谨性。
三、论文写作要求
语言规范：论文应使用规范的学术语言，避免口语化、随意化表达。
结构严谨：论文结构应清晰，层次分明，逻辑严密。
数据真实：论文中引用的数据应真实可靠，来源明确。
研究方法科学：研究方法应科学合理，具有可操作性。
理论联系实际：论文应紧密结合实际，提出具有针对性的建议和措施。
创新性：论文应具有一定的创新性，体现研究者的学术水平。
四、论文答辩要求
答辩准备：答辩前，研究者应充分准备，熟悉论文内容，掌握相关理论。
答辩过程：答辩过程中，研究者应清晰、流畅地阐述论文内容，回答评委提出的问题。
答辩态度：答辩时应保持谦虚、诚恳的态度，尊重评委意见。
答辩结果：答辩结果分为通过、修改后通过、不通过三种。通过者可进行论文修改，修改后通过者需按照要求进行修改。
总之，北京师范大学在职教育博士的毕业论文要求严格，研究者需在选题、结构、写作、答辩等方面做好充分准备。只有严谨的学术态度和扎实的学术功底，才能顺利完成毕业论文，为我国教育领域的发展贡献力量。
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