上海在职博士生招生简章对在职博士生有何培养计划？
上海在职博士生招生简章对在职博士生有何培养计划？
随着社会的发展和科技的进步，在职博士生这一特殊群体在我国逐渐受到了广泛关注。他们既有工作实践经验，又有较高的学术素养，是推动我国社会经济发展的重要力量。为了满足这一群体的需求，上海多所高校纷纷推出在职博士生招生简章，那么这些招生简章对在职博士生有何培养计划呢？
一、培养目标
上海在职博士生招生简章明确指出，在职博士生培养目标是培养具有较高政治素质、业务能力、创新精神和实践能力的高级专门人才。具体来说，包括以下几个方面：
政治素质：在职博士生应具备坚定的共产主义信仰，坚持党的基本路线，具有良好的道德品质和职业道德。
业务能力：在职博士生应掌握扎实的专业知识和技能，具备较强的分析问题和解决问题的能力。
创新精神：在职博士生应具备创新意识，勇于探索，敢于突破，为我国经济社会发展提供新思路、新方法。
实践能力：在职博士生应具备较强的实践能力，能够将所学知识运用到实际工作中，推动我国社会经济发展。
二、培养方式
课程设置：在职博士生招生简章规定，课程设置应包括公共课、专业基础课、专业课和实践环节。其中，公共课主要包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等；专业基础课和专业课则根据不同专业设置；实践环节主要包括实习、调研、案例分析等。
学位论文：在职博士生在完成课程学习的基础上，需撰写学位论文。学位论文应具有一定的理论深度和实践价值，体现在职博士生在专业领域的学术水平和创新能力。
学术交流：上海高校在职博士生招生简章鼓励在职博士生参加国内外学术会议、研讨会等活动，拓宽学术视野，提高学术素养。
企业实践：部分高校与企事业单位合作，为在职博士生提供实习、实践机会，使他们在实际工作中提高自身能力。
三、培养管理
学籍管理：在职博士生学籍管理遵循“宽进严出”的原则，确保培养质量。入学后，学校将对在职博士生进行定期考核，对不合格者进行淘汰。
学分管理：在职博士生学分管理实行弹性学制，允许在职博士生根据自身情况调整学习进度。学分包括课程学分和实践学分。
导师制度：在职博士生实行导师制度，由具有丰富教学经验和学术造诣的教授、副教授担任导师。导师负责指导在职博士生完成学业，帮助他们解决学术、生活等方面的问题。
奖学金制度：为鼓励在职博士生努力学习，学校设立奖学金制度，对优秀在职博士生给予奖励。
总之，上海在职博士生招生简章对在职博士生培养计划进行了详细规定，旨在培养具有较高政治素质、业务能力、创新精神和实践能力的高级专门人才。通过实施这一培养计划，有望为我国社会经济发展培养更多优秀人才。
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