怎么写好校园景观设计书

写好校园景观设计书需要遵循以下步骤和原则：

整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中，考虑整体感。

艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，符合人们的审美要求，注重整体规划的同时，也要注意局部景点的艺术魅力。

实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面有其突出的优点，以最少投入获得最大效益。

校园主体绿化：应该有本校特色，选择适合本地生长的树种和花种，考虑易成活、耐修剪、寿命长等因素，同时体现教育特色和地方特色。

绿化树种：应丰富多彩，培养学生对大自然的兴趣，丰富学生的知识。注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。

环保效应：树木、草地、花卉可以调节气候、涵养水源、保持水土和吸收有毒气体，发挥降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。

绿地生态效益：由园林植物叶面积大小决定，乔灌草合理配置的绿地生态绿量远大于草坪和大色块面积的平面绿量。

自然式布置：采用不对称的自然式布置方式，充分发挥植物形体、色彩和季相等自然美的作用，创作“意、趣、神、色”兼备的园林小游园。

植物配置：采用常绿乔木（如香樟、杜英、女贞、桂花等）和观花植物（如红梅、紫藤、德国鸢尾、连翘、腊梅等）。