英语文化的英文文献综述

关于英语教材中文化内容的文献综述，以下是一些关键点的概述：

语言和文化是紧密相连的，语言教学不应仅关注语言技能的提升，也应包含文化内容的教学。

20世纪上半叶，语言教师和教育者开始探讨将语言和文化因素整合到二语教学课程中的可能性和必要性。

学者如Saussure, Dilthey, Von Humboldt, Davidson，和 Chomsky对语言和文化的相互依存关系做出了贡献。

Sapir和Whorf提出的萨丕尔-沃尔夫假说对语言和文化教学产生了重要影响。

文化在语言教学中的重要性在20世纪80年代开始受到重视。

20世纪60年代，文化开始被称为“生活方式”出现在外语教育中。

上世纪三、四十年代的教材中已经选取了反映目的语文化的插图和叙述。

40年代之前的教材在描述文化时多采取单一文化视角。

近几十年的英语教材在文化内容的呈现方式上有所演进，这有助于更好地理解文化因素在教材中的地位。

以上概述基于提供的参考信息，并进行了简化和整合。