教学设计要求培训心得

教学设计是教学成功的一半，教师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。

教师需要内化教材内容，将其转化为自己的认识，并通过课堂教法加工，为学生提供思想素材，使学生通过观察、分析、概括获取新知识。

写好一篇教学设计需要根据教学内容，结合学生的能力特点设定三维目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

三维目标应具体化、量化，以便教师明确教学目标，发现问题并进行反思和解决问题。

教师需要了解所教内容在教材中的位置，分析前后知识点的逻辑关系，结合课程标准与中考考点，制定出合理的教学重难点。

对不同学生进行抽样调查，了解他们的分析能力和理解能力水平，预设可能出现的问题，并确定需要破解的难点。

教学设计考察教师对所讲知识的理解程度，以及如何将理解表达出来，使学生清楚明白。